Category: สถานที่เข้าร่วมโครงการ
วันที่ 25 พฤษภาคม พ.ศ. 2565 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข มอบหนังสือและสื่อการเรียนรู้ จำนวนทั้งสิ้น 400 เล่ม แก่ห้องสมุดโรงเรียนสัมมาชีวศิลป (โรงเรียนระดับอนุบาลและประถมศึกษา ตั้งอยู่ ณ แขวงถนนเพชรบุรี เขตราชเทวี) เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน การเรียนการสอน สนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคมอันเป็นประโยชน์และผู้ที่สนใจในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองในโรงเรียนและชุมชนใกล้เคียงกับคณะวิทยาศาสตร์ พื้นที่เขตพญาไทและบริเวณใกล้เคียง รวมถึงเพื่อตอบสนองค่านิยมองค์กรของคณะ “S Society ใส่ใจสังคม”
วันที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2565 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข มอบหนังสือ จำนวน 1,600 เล่ม และวารสาร จำนวน 100 เล่ม เป็นจำนวนทั้งหมด 1,700 เล่ม แก่สโมสรนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร เพื่อนำไปร่วมโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 14 และโครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 18 ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านถ้ำหิน จังหวัดราชบุรี เป็นการสนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคมอันเป็นประโยชน์และผู้ที่สนใจในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองในโรงเรียนและชุมชน
วันที่ 15 มีนาคม พ.ศ. 2565 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข มอบหนังสือเรียน หนังสือนวนิยาย หนังสือสำหรับเด็ก และพ็อกเก็ตบุ๊ค จำนวน 555 เล่ม แก่ร้านสตาร์บัคส์ สาขาโรงพยาบาลรามาธิบดี เพื่อนำไปส่งมอบต่อให้กับเด็กและผู้ด้อยโอกาส ภายใต้การดูแลของมูลนิธิหนังสือเพื่อเด็ก เป็นการสนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคมอันเป็นประโยชน์และการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองของเด็กและผู้ด้อยโอกาสในมูลนิธิฯ
วันที่ 24 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข มอบหนังสือ จำนวน 1,290 เล่ม และวารสาร จำนวน 210 เล่ม เป็นจำนวนทั้งหมด 1,500 เล่ม แก่โรงเรียนบ้านโคกวังสาร จังหวัดพิษณุโลก เพื่อนำหนังสือเข้าห้องสมุดของโรงเรียน ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนและการเรียนการสอนของโรงเรียนมากยิ่งขึ้น เป็นการสนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคมอันเป็นประโยชน์และผู้ที่สนใจในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองในโรงเรียนและชุมชน
วันที่ 24 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข มอบหนังสือ จำนวน 1,250 เล่ม และวารสาร จำนวน 250 เล่ม เป็นจำนวนทั้งหมด 1,500 เล่ม แก่โรงเรียนชุมชนบ้านไทรย้อย จังหวัดพิษณุโลก เพื่อนำหนังสือเข้าห้องสมุดของโรงเรียน ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนและการเรียนการสอนของโรงเรียนมากยิ่งขึ้น เป็นการสนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคมอันเป็นประโยชน์และผู้ที่สนใจในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองในโรงเรียนและชุมชน
วันที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข ส่งหนังสือ จำนวน 530 เล่ม และวารสาร จำนวน 70 เล่ม เป็นจำนวนทั้งสิ้น 600 เล่ม ทางไปรษณีย์ ให้โรงเรียนบ้านหนองหินโคน จังหวัดนครราชสีมา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนและการเรียนการสอนของโรงเรียนมากยิ่งขึ้น เป็นการสนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคมอันเป็นประโยชน์และผู้ที่สนใจในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองในโรงเรียนและชุมชน
วันที่ 27 ตุลาคม พ.ศ. 2564 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข ส่งหนังสือ จำนวน 455 เล่ม และวารสาร จำนวน 50 เล่ม เป็นจำนวนทั้งสิ้น 505 เล่ม ทางรถไฟ ให้โรงเรียนวัดราษฎร์สโมสร จังหวัดพิษณุโลก เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนและการเรียนการสอนของโรงเรียนมากยิ่งขึ้น เป็นการสนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคมอันเป็นประโยชน์และผู้ที่สนใจในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองในโรงเรียนและชุมชน
วันที่ 27 ตุลาคม พ.ศ. 2564 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข ส่งหนังสือ จำนวน 530 เล่ม และวารสาร จำนวน 70 เล่ม เป็นจำนวนทั้งสิ้น 600 เล่ม ทางรถไฟ ให้โรงเรียนบ้านหนองผักแว่น จังหวัดบุรีรัมย์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนและการเรียนการสอนของโรงเรียนมากยิ่งขึ้น เป็นการสนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคมอันเป็นประโยชน์และผู้ที่สนใจในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองในโรงเรียนและชุมชน
วันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข มอบหนังสือ จำนวน 2,400 เล่ม และวารสาร จำนวน 100 เล่ม เป็นจำนวนทั้งหมด 2,500 เล่ม แก่สภาเด็กและเยาวชนเทศบาลตำบลหลักห้า จังหวัดสมุทรสาคร นำหนังสือเข้าห้องสมุดของเทศบาล เพื่อเสริมสร้างทักษะและความรู้ รวมทั้งสนับสนุนการค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองแก่เด็ก เยาวชน และผู้อื่นในชุมชนที่สนใจ
วันที่ 8 เมษายน พ.ศ. 2564 ศูนย์รับบริจาคหนังสือและวารสาร ห้องสมุดสตางค์ มงคลสุข มอบหนังสือ จำนวน 1,100 เล่ม และวารสาร จำนวน 100 เล่ม เป็นจำนวนทั้งหมด 1,200 เล่ม แก่โรงเรียนวัดท่าตะโก จังหวัดนครสวรรค์ เพื่อนำหนังสือเข้าห้องสมุดของโรงเรียน ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนและการเรียนการสอนของโรงเรียนมากยิ่งขึ้น เป็นการสนับสนุนกิจกรรมเพื่อสังคมอันเป็นประโยชน์และผู้ที่สนใจในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองในโรงเรียนและชุมชน